立方体を数えるドリル
概要
立方体の個数を数えるドリルです。学習単元・時期が不明なので中学受験カテゴリに入れておきます。
図のように、4×4に区切られたますの上に立方体が０から５個まで積み上げられています。２方向から見た様子が示してあるので、それを参考に全部で何個あるのかを数えてください。
経過
作成しました。
数える方法は、積み上げてある個数を記録していって、最後にそれを足し合わせるというものを想定しています。立体の把握と、計算の工夫の練習に作りました。（３＋３＋４＋３＋４＋５＝３×３＋４×２＋５に直すような工夫のことです）
補足
隠れて見えないところが無い様に作ってあります。 真ん中の２×２の領域が周囲の状況によっては、２方向からは隠れてしまいますが、そうならない個数に調節しました。
続編
表面積についての問題を作ろうと思います。
小さな立方体を積み上げた立体に関する問題は、直方体上に積んで斜めに切って何個切れましたかとか、積み上げてから色を塗って、またばらばらにして個数を問う問題など、結構有名なものとかかわりのあるところだと思います。